Reflexos do Dewey na LDB de 1971, no Brasil

·         Criação de um currículo nacional-comum;

·         Divisão curricular: atividades, disciplina e áreas de estudo;

·         Evitar práticas mecanicistas;

·         Práticas que levem à reflexão, ação, atividades artísticas;

·         Prevalência da Ordenação Psicológica sobre a Ordenação Lógica;

·         Atividades: ”aprender fazendo”